educación para la salud.

ESTÉTICA A TRAVÉS DE LA MÚSICA.

EN PROCESO.

8 RESULTADOS SOBRE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.

A pesar de la firma de los objetivos del milenio en 1990 por diversos países, resulta frustrante saber que a 20 años de su creación, el mundo se encuentre aún lejos de las metas para 2015. Sí bien existen avances en algunos rubros como educación y herradicación del hambre, estos cambios son parciales tanto en los retos alcanzados (que no representan en su mayoría mas del 50% de los propuesto) como en los espacios geográficos, pues solo algunas zonas del globo presentan avances mientras las más resagadas como son áfrica y el su de asia se han paralizado.

Este panorama en el que nos encontramos, es desolador y muestra de que la "voluntad" necesita de acción para cambiar nuestra situación como humanidad. Tal parece que a este proyecto se ha dejado fuera a la participación civil, por lo que quizá sea esta una de las causas por la cuales no se esta alcanzado las metas.

Es necesaria, la particpación de los gobiernos con la ayuda de la ciudadanía, pues en la medida que la población tenga conciencia de la realidad a la que nos enfrentamos sera posible su participación e interiorización del proyecto.

Por tanto, como siempre se ha dicho en este blog, la actividad universitaria debe ser propositiva, el metadiscurso de la ciencia debe interiorizar en lo social y su desarrollo. Buscar el sentido humanista de la educación, pues esto ayudará a exigirle a nuestros dirigentes soluciones para la busqueda del bien común de la "gran sociedad"*.

Fuentes bibliográficas.
* Para Rousseau no existe la especie humana, pues esta tendría que poseer un interés, un idioma y un objetivo, cuestión que no es posible en un mundo tan desigual como el que vivimos, de ahi que el mundo se componga de sociedades que en conjunto buscan sobrevivir, por tanto la especie humana no es el medio sino el fin.

PERFIL SOBRE MOVILIDAD SOCIAL. CEEY.

Conocer la movilidad social significa conocer el desarrollo económico de un país. Esto permite en gran medida orientar de manera correcta las políticas públicas en favor del desarrollo.De igual manera, el conocimiento estadístico favorece a la visión completa de la radiografía económica, lo cual resulta de suma importancia y variadas utilidades.

Los estudios del CEEY, nos permiten analizar la movilidad social en México y el mundo, lo cual puede resultar frustante, pues saber que en México la movilidad social se ve paralizada en los polos riqueza-pobreza no es nada alentador en comparación con otros países que muestran una dinámica en la movilidad social. Sin embargo, esta información sirve de mucho al conocer la realidad a la que nos enfrentamos, y que podemos cambiar desde la academia y las acciones gubernamentales. 

INTERNATIONAL PROFILE.

1.- La participación en las estancias de investigación "Verano de talentos", de la Vicerrectoría de Investigación y Esudios de Posgrado (VIEP), de la Benemérita universidad Autónoma de Puebla, han sido una de la experiencias que me han permitido la puesta en marcha de habilidades y herramientas al momento de realizar y producir conocimiento. Las estancias consisten en la puesta en marcha de proyectos de investigación bajo la tutela de especialistas en los temas a tratar.

2.- No he llevado a cabo una experiencia de este tipo.

3.-El intercambio cultural con una escuela estadounidense, con el fin de compartir experiencias sobre la educación media básica en México y Estados Unidos, así como la gestion de nuevos intercambios que den la posibilidad a otras personas de una educación transcultural, ha sido una de las más importantes oportunidades para dirigir y llevar a cabo una labor y proyecto en pro de la educación media básica con vision transcultural.

4.- En la elaboración de proyectos de investigación, en materia económica y empresas transnacionales, asi como el impacto de estas últimas en México.

5.- A través de la participación en diversos foros juveniles a nivel nacional e internacional, sobre las problemáticas que presentan ciertos países. Ha sido de mi interés estudiar y compartit puntos de vista en foros sobre las relaciones México - Estado Unidos.

6.-Al momento de realizar proyectos de acción social y académica, la estrategia, el diseño y la disciplina son elementos que aseguro esten presentes. Esto me ha ayudado a obrtener éxitos.

7.- La administración de recursos humanos y la planeación de los proyectos es algo que me apasiona. Lograr que la sociedad y los integrantes de los proyectos a realizar trabajen de manera conjunta y cordinada, es algo que siempre me propongo pues en la medida que los integrantes se comprometan y hagan suyo el proyecto se alcanzarán los objetivos.

8.- La comunicación y expresión de mis opiniones y trabajos académicos, a través de la utilización de las habilidades expositivas es una cuestión que siempre trato de llevar a cabo, para poder transmitir de manera clara mis ideas y lograr convencer a los receptores, lo último sobre todo en la negociación.

9.- Si por supuesto, en el monitoreo de fuentes de información para la realización de iunvestigaciones, con la yuda de la estadística, las técnicas de recopilación de información y las TIC.

7 UNA EDUCACIÓN PARA LA SOSTENIBILIDAD.

Tal como decía Sócrates y posteriormente Platón en su teoría de Estado; "la virtud es conocimiento", es la educación la que permite el desarrollo social. Se trata pues, de dar a la educación un papel importante en la búsqueda del bien común. Actualmente se habla de manera frecuente en los medios de comunicación masiva sobre los grandes problemas ambientales con lo que se tiene que lidiar y que amenazan nuestra existencia.

     Es curioso y paradójico que ante este escenario los gobiernos no apuesten en la educación como solución a los problemas ambientales, y aún más es la aparente "despreocupación" de la sociedad por querer cambiar las cosas con propuestas civiles que actúen independientemente de las gubernamentales, dicho planteamiento es válido en la medida que diariamente se consumen y desperdician grandes cantidades de agua, no existe una cultura del reciclaje y tampoco medidas por ayudar a mejorar la situación, todo esto desde los espacios domésticos. 

     Ante este escenario en que ni siquiera existe una visión de la gravedad de los problemas ambientales en el común denominador de la población, es necesaria la puesta en marcha de una educación en temas ecológicos. La enseñanaza del reciclaje, la reutilización y la renovación, es algo que puede aligerar las cargas contaminantes, pues ello evita la explotación de nuevas materias primas y el acumulamiento de basura, ambos perjudiciales para el ambiente.

     Es necesario en esta cultura ecológica, dar una visión clara de la realidad en que nos encontramos.  Es por ello que las ambigüedades deben ser aclaradas en cuanto a los términos utilizadops; Se ha hablado y discutido bastante sobre las diferencias entre sustentabilidad utilizado sobre todo en el caribe y América Latina y sostenibilidad.

Dicha educación en temas ecológicos, es algo que puedeayudar a mejorar la situación en la medida que los ciudadanos tomen conciencia de sí y del espacio donde habitan: El planeta Tierra.

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS:

Boada Martí, Víctor M. Toledo. El planeta, nuestro cuerpo. La ecología, el ambientalismo y la crisis de la modernidad. Fondo de cultura económica, (Colección La Ciencia para Todos, núm. 194), 1ª edición, México, 2003.

6 MOVILIDAD SOCIAL Y DESARROLLO.

"La ciencia es el alma de la prosperidad de las naciones y,

la fuente de vida de todo progreso".

Louis pasteur.*

Con el estallido de la Revolución Francesa el 14 de julio de 1789, se inicio un cambio social importante: la movilidad social, se dejaba atrás el orden estamental francés: el Primer Estado formado por el monarca y la alta nobleza, el Segundo Estado que incluía a la iglesia católica y el Tercer Estado o también llamado Estado Llano en el que se encontraban la alta y pequeña burguesía, así como "el pueblo" integrado por artesanos, comerciantes y gente pobre. 

     El inicio de la Revolución Francesa marco el inicio de la época moderna y la creación de Estados modernos. A más de 200 años de esta hito histórico, en México y la mayor parte del mundo nos encontramos viviendo bajo los paradigmas del neoliberalismo, lo que presupone una movilidad social, de la cual se puede decir que es la tendencia a subir o bajar en la escala económica, aunque también hace referencia a los cambios geográficos en cuanto a la variables de espacio y tiempo.

     La movilidad social, es un concepto dentro de la sociología tan polémico, pues genera información que muestra la realidad del desarrollo social y por ende económico de los países. Actualmente dicho parámetro es desalentador, pues nos revela una tendencia hacia lo estático, que puede traducirse como una "parálisis o crisis social", pues más allá de la gran cantidad de pobres existente de igual manera es clara la tendencia hacia el estatismo social.

     Es por ello que las políticas gubernamentales deben orientarse hacia la búsqueda de oportunidades de desarrollo de la población. La movilidad social es uno de los beneficios de la economía capitalista y uno de sus postulados que le da la razón de ser: libertad. Es por tanto indispensable, que la oportunidad de progreso se presente en toda la población.

     La movilidad social, se trata pues del trabajo creativo y propositivo, un trabajo que se logra con la educación de una población y que en la medida que ésta se consolide traerá grandes satisfacciones tanto económicas como sociales. De igual manera la movilidad social debe ser el agente de cambio, superación y perfección del entorno social, en la búsqueda del bien común.

Es por ello que a pesar de las problemáticas económicas, políticas y sociales que no permiten la "movilidad social", es necesaria la creatividad e motivación para cambiar las cosas, cuestión que como se ha dicho en este blog, la universidad y la ciencia (sobre todo las ciencias sociales) juegan un papel importante.

REFERENCIAS:
*Químico francés, a quien se le debe la pasteurización y diversos estudios de microbiología.

Se recomienda visitar: http://ceey.org.mx/site/seccion/movilidad/Sobre%20la%20Movilidad%20Social